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  • 我的語文老師作文

    時間:2023-07-09 10:14:11 語文作文 我要投稿
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    我的語文老師作文

      在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的我的語文老師作文,希望能夠幫助到大家。

    我的語文老師作文

    我的語文老師作文1

      教我的老師有許多,但是令我印象最深的是現在的語文老師——程老師,程老師不胖不瘦,中等的身材,有一張能說會道的嘴巴,高高的鼻子上架著一副銀邊眼鏡。雖然程老師她有時很嚴肅,但她平時是一個和藹可親的老師。

      每次上課,程老師看真我們,目光總是那么明亮,笑容面面的給我們講課,程老師寫的字一行行,一排排清秀工整。上課時,程老師常常會讓我們寫上一些片段,老師也和我們一起寫,我最喜歡聽老師讀自己寫的隨筆了。

      剛開始我不怎么會寫作文,不是表達不全面就是寫成流水賬,是程老師的耐心輔導才有了慢慢的進步。

      記得又一次我們寫《去地質博物館》這篇作文寫“地震小屋”我沒有寫具體。于是老師讓我想想在小屋中看到的和感覺到的.然后讓我描述,描述不好還要加上做動作。經過程老師耐心的輔導我終于完成這篇作文,交老師批改。

      我看著老師的筆在手指尖靈活地舞動,程老師認真的看著每句話,嚴肅地修改著。不一會,我作文稿被程老師用紅筆批的密密麻麻。

      看到了這些,我的心情久久不能平息。我真心對程老師說一句:“程老師,您辛苦了!”

    我的語文老師作文2

      我的語文老師姓謝,她個子高高的,身材苗條,長發披肩,一雙烏黑發亮的眼睛。她課上得好,對我們的學習很負責任,我們都很喜歡她。

      上課時,謝老師邁著輕快的步子走進教室,拿眼環視一下,如發現我們在玩或不專心,她眼睛一瞪,我們見了趕緊坐正,安下心來,認真聽課。有時見我們靜靜地坐在教室里,她會說,“這堂課紀律不錯,比上堂課好多了!

      謝老師很嚴厲。若發現哪位同學做作業不認真時,她會讓我們把錯誤的字重抄兩遍,有時會把我們留到辦公室重做。

      謝老師很辛苦。她每天不僅要給我們上課,還要改很多作業,而且批注得很仔細,一個標點符號和一個拼音錯誤都逃不過她的`眼睛。為了我們,她每天總是第一個到教室,放學最后一個離開教室。

      謝老師待我們很公平、公正。誰要是不遵守紀律或打架,她就扣掉誰一顆星。我們考試考得好、穿校服、主動擦黑板……都可以加星。

      我愛我的語文老師!

    我的語文老師作文3

      我的語文老師是戴老師,她有一雙炯炯有神的大眼睛。有些調皮的同學在上課做小動作,開小差她總是走到他們桌前提醒一下。戴老師上課很有趣,她總是會調動課堂上的氣氛使同學們上課的時候積極發言,對那些勇于發言的同學她總是表揚,老師還會用小游戲讓我們認識更多的生字,比如:開火車,詞語接龍,猜迷語的方式。有時她讓我們扮演書中各種各樣的角色,生動有趣,同學們都聽得津津有味。

      戴老師很善解人意,記得有一次我們急著去做操,在操場上不小心被人撞了,雙腿流出了許多血,老師急忙沖過來連忙把我扶起送去醫務室。還派兩名同學來照顧我。

      戴老師喜歡寫作,她出過書《芬芳的日子》和《游走的.時光》。她還是福建省作協會會員,讓我們很敬佩。

      我很幸運遇到這樣的好老師,謝謝戴老師這三年來的辛勤付出培育。

    我的語文老師作文4

      我的語文老師姓周,在她充滿學問的臉上戴著一副眼鏡,雖然只有三十九歲,可你千萬別小看她哦,她可是我們的年級部主任呢。

      記得三年級時,周老師布置預習作業時讓我們要熟讀課文。一開始,我并不習慣在預習時朗讀課文,直到有一次,周老師在一節語文課上叫我站起來朗讀前一天預習的`課文,我連忙慌慌張張地捧起書,看著生疏的課文,結結巴巴地讀了起來,中間還夾雜著許多錯別字。即使這樣,周老師還是非常有耐心地聽完我的朗讀,然后她走到我座位旁,輕輕地拍了拍我大汗淋漓的頭,對我說:“下次預習一定先要把課文讀熟,好嗎?”我面紅耳赤地點了點頭。

      在以后的每一次預習中,我的腦海里都會浮現出那次課堂上我朗讀的“悲慘”景象,同時耳邊仿佛也傳來了周老師的聲音,它時時刻刻地提醒著我“預習一定先要把課文讀熟”。實際上,預習時朗讀課文也讓我受益匪淺,它令我學習更輕松、課文更好理解……

      俗話說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!敝芾蠋熅腿缤娭姓f的春蠶和蠟炬,奉獻了自己,照亮了別人,這種無私的精神值得我們學習。美麗的周老師,我衷心地感謝您這幾年來對我的教育與關懷。

    我的語文老師作文5

      生活有多廣闊,語文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學語文,在生活中,我們也在學語文。打小時候起我就喜歡語文!上了小學以后,我認識、學習了很多字,便開始接觸各種書籍。我品味著方方正正的中文字,忽然覺得這是世界上最美的圖案。于是,我開始接觸越來越多的書籍。我瀏覽了雄偉壯觀的萬里長城,體會到了抗日戰爭的困苦,知道了童第周發奮學習的故事……

      長大后,我開始賞析魯迅、冰心、朱自清的作品,它們給我的.生活抹上了五顏六色。書的滋潤使我情不自禁地拿起筆來,用清淡似水的筆痕寫出一道道心靈的軌跡。于是,讀讀寫寫成了我生活的一部分。我愛拿起筆,獨自一人在書桌前寫自己的感受、理想;那白色的紙張頓時充滿活力。久而久之,我的寫作水平提高得很快,我至今還清楚地記得第一次拿到作文獎時的情景——興奮、激動、喜悅充滿了我的心。

      有人說過,語文是學習的工具,是基礎,就像蓋樓房需要打基礎一樣。數學是自然科學的基礎,而語文則是基礎中的基礎。如果學不好語文,怎么能理解、解答數學題呢?

      我愛語文,因為它使我的生活更加充實,使我懂得更多的道理,掌握更多的知識。語文,我和你像親密的朋友,不是嗎?

    我的語文老師作文6

      我的語文老師

      我的語文老師就是我們的班主任徐老師,徐老師有著一頭烏黑的頭發,前面留著整齊又漂亮的“劉!,后面扎著馬尾辮,看起來很精神。一雙炯炯有神的大眼睛,鼻梁上同偶爾戴著一幅眼鏡。她的聲音優美動聽,我們都喜歡聽她讀課文。

      徐老師有時候很嚴厲,早讀的時候,有的同學遲到了,老師叫遲到的同學站到講臺上,拍照發到微信群里,讓家長們看看今天誰遲到了。從今以后,我們班遲到的人越來越少。有的同學不交作業,老師就讓他們放學留下來補作業。后來,老師讓我記沒有交作業名單發到微信群里,有一次,我們的體育老師通知說,臨時調課,讓我們去操場上體育課,結果我沒有記名單,被徐老師吵了一頓,還讓我寫檢查。從此以后,即使體育老師叫我們去上體育課,還是有其它事情,我下課還是要回班收作業。因此,我們班不交作業的'同學也越來越少。通過這幾件事,我們班上的同學都開始嚴格要求自己,我們班上的成績也越來越好了。

      從徐老師來到我們班,我們班就有了很大的變化,我們班的衛生越來越好,得過兩次衛生紅旗,紀律也越來越好,也得過兩次紀律紅旗。路隊也很好,得過一次路隊紅旗。

      我愛我的班級,我更愛我的徐老師。

    我的語文老師作文7

      人們都說:人生中遇見一位好老師,是一件幸事。我就是一個十分幸運的幸運兒,因為在小學階段我遇到了一位很好的老師,她就是我們的語文老師趙瑛老師。

      趙老師就像慈母一樣關心愛護我們,哺育著我們成長。她盡職盡責,和藹可親卻又獎罰分明。她常常用課前的5——10分鐘來給我們講一些做人道理,因為她認為做人比知識更重要,知識比金錢更重要。

      趙老師常常讓我們自主學習,布置的作業也不多,但是有一條:完成作業要認真,書寫要工整,要保證作業質量。

      趙老師還是一位多才多藝的老師,善于朗誦,講課條理清晰,繪聲繪色,常常把我們不知不覺地帶入其中。

      另外,趙老師還經常組織一些有意義的活動。比如:速算大賽激發同學們的計算興趣,提高計算能力;背誦大賽鼓舞大家背誦課文;科技展展示同學們的聰明才智;參觀特殊學校讓大家感受殘疾兒童的艱辛和努力,珍惜自己擁有的.生活……

      這就是我們的趙老師,一個溫柔善良,工作認真負責的老師。

    我的語文老師作文8

      每當看到吳老師那甜蜜的笑臉,聽到吳老師那動聽的聲音,我就想起吳老師送我去醫院的那情景。

      記得那天下課,“搗蛋鬼”小剛和我們班的幾個同學在走廊打鬧,我飛快地走過去制止。誰知小剛一把推倒了我。班主任吳老師知道了,迫不及待把被人推倒的.我扶了起來。迅速地通知我媽媽,抱著我飛快地跑到醫院。一路上有四個電話,吳老師說:“好的,馬上到!钡结t院了。醫生馬上幫我止血。過了沒多久。我聽到吳老師的電話響了幾次,好像在說誰病了。原來吳老師的親人突然之間暈倒了,好像很嚴重,醫生們準備做手術,要吳老師過去,可吳老師為了自己的學生卻沒有陪在親人的身邊,多么偉大!

      吳老師的關愛讓我深深感動。吳老師也用親切的關愛和慈愛為我們鋪設了一條健康的路,所以我要好好學習,將來報答老師的恩情。

    我的語文老師作文9

      我的語文老師是一個帶著黑色眼睛,有點胖胖的女老師,她是一個知識很淵博的人,因為他認識好多好多的字,而且還會背多古詩,所以我很崇拜她。

      我的老師講話的速度好快,每次我聽她講話都聽不清,而且每次他都布置好多作業,每次我都要做四十分鐘,而且每個星期還要我們寫作文,我說我根本寫不出可是她還是要我寫,我真得好討厭她。

      記得有一次我不記得寫作文了,她還把我媽媽叫到了學校里來,還讓我寫兩篇作文,我真得不喜歡她。但是,有一次,爸爸媽媽還有哥哥都不在家,爸爸給了我錢,要我在學校吃飯,但是我卻沒有帶錢,那天我在學校里哭了,這時她走過來,把我帶到了食堂里,請我吃了一碗飯,還給我買了飲料喝,那個時候開始,我就覺得她是一個好人,所以我就就決定以后要好好的做語文作業,寫好作文來感謝老師。

      我的老師,雖然她很嚴格,雖然她布置得作業很多,但是她卻是一個對學生負責的.好老師,從現在開始我就要好好學習,不辜負老師的期望,爭取做一個好孩子,將來長大以后報答老師。

    我的語文老師作文10

      我有一個老師,從一年級直到現在,她一直在叫我讀書,不放過一分一秒地為大家上課,大家因為有這么勤奮的老師而感到驕傲!

      我的語文老師天天梳著一個月亮型的發型,有著一雙寶石般的大眼睛,走起路來一搖一擺,可精神了!

      老師上課時很有趣,記得有一次,老師為了讓大家寫好作文,買了泡泡給全班同學,說:“在我們寫作文之前,我們先到操場玩一玩好不好!”同學們聽了興高采烈,異口同聲的說好。我們來到操場吹起泡泡,同學們都快樂的奔跑玩耍著,泡在陽光的照射下顯得晶瑩剔透;氐浇淌液,大家都還意猶未盡,但思緒還是迅速回到了課堂上。大家寫作文時可謂下筆如有神,老師點醒一下,馬上就知道怎么寫了。我們老師其實也是會有脾氣不好的一面的,記得哈有一次,我不小心考試考砸了,老師大發雷霆,當眾批評了我,讓我無地自容,慚愧地低下了頭。不過后來我想,這也是老師對我的關切!經過這次教訓后,我改掉了粗心的.壞毛病,認真學習起來。

      老師像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人,我真希望她一直做我的語文老師。

    我的語文老師作文11

      我的語文老師是馬老師,從一年級就開始教我們語文了。

      馬老師長著一雙炯炯有神的大眼睛,和一張擅長說成語的嘴巴,衣著喜歡連衣裙,每天都換成各種各樣的,真漂亮!

      有時候我們表現好,老師就會帶我們做游戲,玩開火車,我們讀詞語,誰接不上火車就開不成,有時候我們會被別的同學逗的捧腹大笑。我們玩得非常開心!因為有的同學不會讀老師教他,他每次都讀得很奇怪。

      我的老師是個好老師,我們考好的`時候,老師就親自花錢買禮品送給我們,好像告訴我們要繼續努力呦!相信其他小朋友,也會得到老師的獎品,就拿這次考試來說吧,因為這次我沒有細心審題,所以哪里出錯都不知道,以后我要努力,爭取下一次取得更好的成績,使老師對我們的付出沒有白費。

      通過這件事情,我以后要把馬虎的毛病改掉,同學們讓我們一起努力,來報答我們的馬老師吧!馬老師我愛你。

    我的語文老師作文12

      我的語文老師姓董,我們都叫她董老師。董老師戴著一副眼鏡,眼睛透著嚴厲的光芒。一頭短發,身材中等,不愛穿裙子,最愛穿上衣和褲子。

      我的董老師對同學要求得可嚴格了。有一次上課了,有兩個同學晚進教室四分鐘,老師就用嚴厲的眼神看著他們兩個,教室里一下子就沒有聲音了,連一根針掉在地上都能聽見。老師罰他們把生字表上的第一至五課的生字,各寫一遍,并注音。

      董老師也是個認真的老師。有一次,董老師正認真地講著課,一名同學上課沒注意聽。下課的時候。老師把他叫到辦公室,又單獨輔導的,直到這個同學把要求背誦的課文,全部能背出來。

      她更是一個多才多藝的人。董老師不僅會教學,還會畫畫、唱歌。有一次我們做課堂練習的時候,有一題要畫瀑布,我們都不會畫,老師就在黑板上畫了起來,畫好之后,完全就像真的一樣,有身臨其境的感覺。

      老師的.歌唱得也好聽。有一次我們上完課,離下課還有五分鐘,董老師就讓我們聽她唱歌,大家歡呼起來。老師唱了起來,聲音清脆悅耳,太好聽了。老師唱完之后,教室里立刻響起了一片雷鳴般的掌聲。

      我要感謝我的老師,是老師教會我們知識。老師,謝謝您!

    我的語文老師作文13

      我的語文老師是個男的,他的名字叫何文球,今年49歲,何老師的身子瘦瘦的,頭發短短的。何老師教我們四門課,像語文,美術,體育,法制。

      可自從我們語文考了不是很理想,對我們發了很大的脾氣。何老師常常發脾氣,甚至連他孫子都敢打。有時班上的調皮鬼都會時不時的挨何老師的打。

      何老師把我們的體育課都上了語文課,我們全班同學都不服氣,有些同學說何老師的不對,我也十分的.不服氣,可回想起來,何老師是為了我們的語文進步,你們知道嗎。我們的數學,英語都非常好;只要語文非常差。也難怪何老師生氣。我們老師發脾氣的時候十分好笑,我給你講講。

      有一次,我們老師一進教室,就發了很大的脾氣,把講臺都打了,還有玻璃。有些人在偷偷的在笑,當然,也包括我。

      上數學課時,那些調皮鬼故意把板塊堆成一座小小的山,數學老師一進來,就問是誰弄的,其中一個調皮鬼的回答讓全班同學都哈哈大笑,連數學老師都笑了。

      你說逗不逗。

    我的語文老師作文14

      我的語文老師,姓黃,因此我們都叫她“黃老師”。

      她并不是很高,但卻也算不上矮。剪了一頭整齊的短發,沿一條靠左邊些的“溝壑”向左右兩邊分,梳理得一絲不茍,微微泛著點金黃色,遮住了耳朵。但在走路時,頭發微微飄起,卻也還是看得見的。白皙的額頭下的眉毛并算不上濃密,只是淺淺地勾勒了兩筆,卻也別有一番風味。高挺的鼻梁,櫻桃小嘴,說話時一張一合的,隱隱約約可以看到兩排整齊潔白的牙齒。顴骨從側面看有些微微凸起,夾著高挺的鼻梁,在燈光下,皮膚看上去也是好極了!

      而這畫龍點睛之筆,在于她的眼睛,算不上濃密的眉毛下面鑲嵌著一對明亮的晶體,瞳孔是黑色的。眼睛被眼皮遮住了一大部分,只能看到黑色的瞳孔和一部分眼白。

      一雙美麗的眼睛在笑起來的時候瞇成一條縫兒,這雙眼睛里可以看到無限的溫柔,和黃老師的性格相互映襯,讓人深深地被吸引。

      但,這是一雙會變的眼睛,它既有兔子的`溫柔,也有老虎的厲害,當然,這是在你犯了錯誤的前提下。我們見到最多的還是前者,后者是極少數的,有時即使很生氣,下一秒卻又能對著我們笑得很開心,這一點和我們的班主任也是極為相似的。

      這就是我們的語文老師。

    我的語文老師作文15

      我的語文老師有一雙炯炯有神,有一頭烏黑的秀發,還有那和藹可親的笑容。

      上課時,老師總會慢慢的講給我們聽,還會把細節仔細的說出來,如果提問同學,同學不會,老師并不會立刻大發雷霆,而是給同學耐心的解釋。

      有一次,我們班一個同學被人撞倒了,耳朵下面流血了,同學們立刻通知老師,之后老師帶著那位同學立刻去醫院,又把他的家長喊到了醫院,之后老師一直在醫院陪著那位同學,整整陪了一中午,直到我們該上課老師才趕回來,老師連中午飯都沒有吃,老師真是我們學習的榜樣。

      如果有同學吵架,老師會把他們喊到辦公室,讓他們和好,有一次我和班里的一位同學吵架了,老師就讓我們握手,并且說出自己的錯誤向對方道歉,漸漸的'同學們都知道自己解決問題,主動向對方道歉,所以班里所有同學都很友善,我們的老師也是其他老師榜樣。

      這就是我們的老師,不但長相漂亮,心靈也更美。

      愛我們的語文老師。

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