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  • 我的語文老師作文

    時間:2023-07-07 09:24:27 語文作文 我要投稿

    我的語文老師作文

      在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的我的語文老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    我的語文老師作文

    我的語文老師作文1

      我們班有一位老師,叫許老師。她是一位嚴厲、負責、知識淵博的全能老師。

      上課時,她總是讓我們抄好的筆記并且熟記,然后告訴我們這些筆記哪里可以用上。我們做輔導或做達標卷時,就不用犯愁了。許老師不會像其他班的語文老師一樣叫我們每天寫一篇日記。只有星期五才會讓我們寫日記。我覺得這樣可以保持我們對寫作的興趣,以及對寫作的態度。說真的,許老師教作文特別好。無論誰寫作文,他都能提出一些合理的建議,讓我們的作文更加的生動和有趣。

      許老師的朗誦也是很棒的,每次許老師給我們朗誦范文和課文,聲音都是那么的洪亮、那么的鏗鏘有力,如同海中的滔滔浪花拍打著帆船清脆的聲響。許老師給我們每個月發的閱讀表,規定每天都要看十多頁,每天都要叫家長簽名,培養我們閱讀的好習慣。就這樣我們的知識日積月累,越來越豐富,寫的作文也越來越好。

      許老師教字也教的特別認真,不管是哪個筆畫劃,都要求我們寫的`很規范。有時許老師還會讓我們互相交流自己的知識和想法,來提高我們。有些時候還會讓我們想一想有什么成語、好詞好句,比如AABC的詞語有哪些……

      我覺得許老師是一名非常出色的、優秀的、令我敬佩的老師。她每次在課堂上講的內容都非常的精彩,深深地吸引了我。

      謝謝您,許老師。您給我們開啟了知識的大門,謝謝您,在這一年多對我的諄諄教誨,在這里,我要對您說:我愛您,許老師!

    我的語文老師作文2

      從一年級到五年級,我的數學老師換了幾個,語文老師卻沒有換。這與年來,我們與語文老師結下了深情厚誼......

      初見老師

      在一年級的時候,想象著自己的老師會是什么樣子。叮鈴鈴,上課鈴響了,從門外走進來了一位中年女教師。經過她的介紹,我們才知道她姓曾。她給我的第一印象是和藹的。

      粉面含春威不露

      后來,老師對我們開始了嚴加管教。要是你上課說話,做小動作就點你幾次名,要是你沒完成作業,就會給以你“獎賞”。這使我們上課不敢說話,不敢不完成作業了。

      上課情景

      叮鈴鈴,上課鈴響了,老師走進教室,講起了課來。老師的眼睛也時不時掃描我們。這時,郭強同學在做小動作,老師用眼睛看著他,并且提高了講話的聲音。郭強一抬頭正好跟老師的眼光相遇,郭強嚇得一哆嗦,立刻不做小動作了。老師的眼睛像會說話似的',一看就讓人直發麻。

      良師益友

      老師不僅是我們的好老師還是我們的好朋友。一下課,老師便和我們做起游戲來。她看見我們在踢毽子,跑過來和我們一起踢,還比賽呢!她給我的第三印象是:她既是良師又是益友。

      現在老師和我們相處五年多了,她和我們的情誼很深,說也說不完,道也道不盡。

      這就是我的語文老師,一位和藹可親的老師;一位教學有方的老師;一位既是良師又是益友的老師。

      我喜歡她!

    我的語文老師作文3

      瞧!蘋果臉,眼睛水汪汪的,圓圓的頭上醒目的掛著一個黃色的發卡,不用說,這就是我們的語文老師——劉老師。

      記得第一次遇見她時,在五年級上冊的開學典禮。我剛見到劉老師,她就興致勃勃的向我們說明了“品格幣”,并讓我們一一做自我介紹。我們一個接一個的大聲而洪亮的說出了自己的名字,劉老師當場就給我們每人一元品格幣。我想:這品品格幣有什么用?劉老師葫蘆里賣的什么藥?劉老師耐心的向我們說明:“品格幣有一元,兩元,100元等面額,我會獎懲分明,每月還會開展跳蚤市場用哦”。大家聽后眼冒金光,心里嘀咕這么神奇的幣!這時雨杰私下說了幾句悄悄話,被劉老師犀利的眼神掃瞄到了,她走到他面前,嚴厲的說:“交出一元品格幣!”雨杰頓時反應過來,念念不舍地交出了他的`品格幣。從此他真的一句話也沒在課堂上說過!以后我在學習過程中,我的“錢包”越來越鼓了,甚至快裝不下了,心里期盼著舉辦跳蚤市場那天快點來到哦!

      劉老師不僅要獎勵我們的品格幣,而且她還是一位慈愛的老師。

      有一次,丹鶴生病了。在早集會時他臉色發白,站立不穩,漸漸地快倒在人群里。劉老師趕緊三步并兩步地跑到他面前,扶起他,掐揉他的虎口、人中。這時張老師也趕過來了,兩位老師一起把丹鶴攙扶到醫務室。醫生給丹鶴喝了一碗糖水,她蒼白的臉色,逐漸恢復了血色。就在這時詩鑫又暈倒了,劉老師趕緊叫上了兩個身強力壯的男生,一起把詩鑫也送到了醫務室。此時劉老師特別提醒我們,秋季要注意身體,平時要多鍛煉。

      劉老師是我們的好老師。她熱心幫助我們,給我們發品格幣,激勵我們努力學習;在我們生病的時候,關愛我們,在考試前給我們復習,我愛我的好老師——劉老師。

    我的語文老師作文4

      一頭烏黑發亮的頭發,一雙炯炯有神的眼睛,高挑的身材,動聽的聲音,白凈的皮膚——這就是我的新班主任王老師。

      當我那天來到初一四班的門口時,首先映入我眼簾的是一個甜美的笑容。她就是我的新班主任王老師。班主任,那么就意味著今后的`三年的風風雨雨都是由她來陪我們度過。想到這,我的嘴角不禁向上揚,因為我的班主任看起來是那么的親近,那么的平易近人。

      王老師她不是主課老師,是一個美術老師。她雖然是一個美術老師,可對我們卻是關愛有加,對我們的照顧可以說是無微不至。記得剛開學的時候,王老師就與我們說起了手上的手表,我心想一個手表也有故事?于是,我便聆聽起老師將他的手表。原來,老師一直沒有戴手表的這個習慣,可她為了我們,改變了自己多年以來的習慣。聽完這短短幾十個字時,我感受十分深刻,心里波濤洶涌,十分震撼。一個老師,為了自己的學生們而改變自己的習慣,這樣的老師怎能讓人有所敬佩呢?

      王老師不僅是我們班的美術老師和書法老師,她也是其他班的美術和書法老師。王老師有一手好字,隨話說“字如其人”事實便是如此。在書法課上,她不厭其倦的教我們練書法,甚至親自下來手把手來教我們怎么寫。

      王老師她很忙,但她總能擠出時間來看我們。早讀課上少不了她的身影,午讀課也少不了她的身影。正如魯迅所說:“時間就像海綿里邊的水,只要你擠,總是會有的!蓖趵蠋熞嗍侨绱。

      在我的眼中,王老師是一名很好很好的老師。俗話說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!辈砰_學短短的幾個星期,您就為我們做了那么多,感謝您,王老師!

    我的語文老師作文5

      下一秒,下一分,下一時,下一天……你可能都有新發現,發現花開,發現葉落,發現蝸牛老去……而我,在我的小學生涯,發現了我人生中的第一位好老師,她就是我的語文老師,黃熙媛老師。

      黃老師是一位顏值與才華并存的老師。我們非常喜歡她,也特別欣賞她。最近,網絡上流行這樣一句話:欣賞一個人,始于顏值,敬于才華,合于性格,久于善良,終于人品。我們對黃老師的喜歡和欣賞正是如此。黃老師的課是那樣豐富多采,每一篇課文都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個五彩斑斕的新世界……

      期末考試臨近,我發現黃老師特別忙。每天不僅要給我們復習、考試、改卷、評講,每天晚上還要給我們進行作文集訓、指導、點評、編輯、發表等等,黃老師幾乎沒有一刻是空閑的。為了激發我們的學習斗志,黃老師天天給我們舉行知識競答賽,答對的同學可以得到一個愛心小紅包;每次考試取得進步的同學,黃老師會發一些小獎品以資鼓勵。從這些點點滴滴中,我深深體會到黃老師是多么愛我們!瞧,這次月考我們取得了不錯的成績,這都是黃老師默默付出的回報。有人說:“學生考好了是學生自身聰明,學生沒考好就是老師沒教好!蔽覍Υ肃椭员,什么歪理?沒有一個盡心盡職,全心全意為學生付出的'好老師,學生能取得優異的成績嗎?反之,學生成績不好,能怪老師教的不好嗎?當然不能,要怪就怪學生懶。俗話說得好,世上沒有丑女人,只有懶女人。我覺得學校沒有笨學生,只有懶學生。黃老師總跟我們說:“天才在于勤奮,聰明在于積累!蔽乙恢睂⑵浞顬槿松恼胬。

      滿手粉筆灰,滿臉笑容,滿臉自信,滿臉寵愛,這就是我最敬愛的黃老師。

    我的語文老師作文6

      我的語文楊老師她愛笑,善良溫柔,是深受我們喜愛的老師。

      一副眼鏡,架在她那高挺的鼻梁上。鏡片后,那雙烏黑、明亮的眼睛,總是透露著溫和的目光。微笑是她臉上最常見的表情,也正是這溫暖的笑容鼓勵我不斷前進。

      楊老師愛笑。她的笑容充滿著力量,帶給我信心,給我快樂……最令我記憶猶新的就是那次回答問題了。楊老師點名讓同學回答問題,我心里有了答案,想說但又不敢!捌饋砘卮饐?”“別的同學都不說話,還是算了吧!”“我的答案是對的嗎”……手一次次舉起,又一次次放下,猶豫不決之際,竟對上了楊老師那春風般的笑容!此時,我內心的惶恐被吹散了,雙腿也不由自主的站了起來,大聲說出了答案,因此也受到了楊老師的.表揚。楊老師的笑容真是讓人備受鼓舞!

      楊老師更加善良溫柔。記得那次,我跟同桌鬧矛盾,楊老師把我們叫出去談話。我以為她會劈頭蓋臉的批評我們一頓,出乎意料的是,她語氣非常溫和。楊老師先仔細詢問了事情原委,讓我們每人把事情經過都復述了一遍,然后讓我們換位思考,最后給出時間讓我們自己去解決問題。在這個過程中,我們都認識到了自己存在的不足,也學會了如何與同學相處。楊老師和風細雨的溫柔聲音總是在我耳邊環繞著。

      楊老師,您就像辛勤的園丁,為我們修剪枝葉;又像辛勤的蜜蜂,為我們傳播授粉。您真是我們的好老師!

    我的語文老師作文7

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,雖然教導我的老師們各有千秋,性格各異,但每一位老師都是值得我尊敬的,而在這些老師當中留給我印象最深的是我的語文老師——朱老師。

      朱老師有著一頭烏黑的長頭發,扎著一個馬尾辮,臉上的眼角處有一點輕微的`皺紋,身材十分苗條每天看上去都十分精神。

      我的老師還是一個多面人,有時溫柔可親有時兇神惡煞,有時笑臉相迎,有時滿臉嚴肅。

      我記得有一次老師報著一沓厚厚的卷子,大步地走上了講臺,把卷子往講臺上一放,班里剛才還亂成一鍋粥,現在頓時變得鴉雀無聲。老師站了一會兒,隨后便厲聲訓斥道:“你看看你們,后邊難的題錯了也就算了,前面不該錯的你們也錯!崩蠋煹穆曇粼絹碓酱,表情也越來越生氣,接著老師走到我面前說:“你也太馬虎了,你不是這里少了一點,就是那里少了一橫!蔽耶敃r的心“咚咚咚”的直跳,一口大氣也不敢喘,心里也好像有一塊大石頭。直到老師走后我才松了一口氣,心里的大石頭剛落下,隨后旁邊又發出老師的“獅吼功”,開始說另一個同學,直到她把我們都說了一遍才肯罷休。老師雖然訓了我們,但是我心里知道,老師就像園藝師一樣在給我們修剪枝枝叉叉,以便我們日后長成參天大樹!

      我的老師有時也很溫柔,比如老師總愛讓人上臺表演,說可以加強對課文的理解,還記得在四年級的時候老師讓我上臺表演。表演的是《白鵝》一課,我演的是大鵝走路的樣子,結果逗的同學們哈哈大笑,老師也溫柔地笑了,還表揚了我,說我表演地很棒。同時也溫柔地鼓勵其他同學勇敢上臺表演!

      我真的很喜歡我的這位多面老師,因為這位老師,我愛上了語文,也愛上了學習!袄蠋,謝謝您,您真是我的好老師!

    我的語文老師作文8

      有一位老師。她在別人眼里可能很普通。但在我的眼里。她是一位很不一般的老師。那就是我的語文老師——馬曉恒老師!

      她有一雙烏黑亮麗又水汪汪的大眼睛。。他那有魔法的嘴巴里吐出的并不是普通的.話語。而是能讓我激勵奮進,充滿自信的話語!

      記得馬老師剛來的時候。那時候我們才三年級。。馬老師做自我介紹。我聽到他說他姓馬的時候。當時很多學生都笑了?墒撬麉s一點也沒有尷尬。反而很友好的笑了笑!。在那時我就覺得馬老師很不一般。記得有一次課堂,馬老師第一次提問我。我毫無準備,一句話也說不出來。提有多緊張啦。只手不停的搓。老師看出來了我很緊張,。于是摸了摸我的頭。我看到馬老師那雙溫柔的眼睛的時候。仿佛看到了她在說話:“孩子,沒事兒的,不要緊張,大聲說出你的答案,說錯了也沒有關系”于是我就很勇敢的說出了我的答案。馬老師滿意的點了點頭,親切的說:“這不是很好嗎”

      。還有一次。我犯了錯誤。老師沒有生氣。反而很溫柔的說:“錯誤,沒事兒,學校就是為了改正你們的錯誤,世上沒有不犯錯的人,連我們老師都會犯錯,更何況你們呢?”

      從此以后,我變得更自信了。老師不僅教會了我們知識,還教會了我信心和勇氣,自信和勤奮,我喜歡我的語文老師!

    我的語文老師作文9

      我有一個美麗的語文老師,她嚴厲而又溫柔。我們大家都很愛她。她就是我們三年級一班的張老師。

      我們的張老師長著一頭烏黑的長發,光亮照人;一雙炯炯有神的大眼睛,上課時每個同學都不能躲過她的目光;一張能講出各種知識的嘴巴,讓同學們對她的課堂都充滿了期待。

      有一次,我們班的兩個同學打架,同學們都在旁邊大聲喊叫,教室里亂成了一鍋粥。這時,張老師來了,對全班同學大喊一聲,教室里立刻安靜了下來,然后,老師問清楚了事情的經過,嚴厲地批評了那兩個同學,從此,我們班再也沒有打架的同學了。經過這件事,我真的非常佩服我們的.張老師,要不是她及時制止,恐怕那兩個同學要打得你死我活了。

      我們張老師工作起來也非常認真、細心。她在改作業的時候,就算有“一納米”的錯誤都會被她發現。還有,她對寫字要求特別高,只要有一點不好看,就要重寫。所以,同學們個個寫的字都特別好。我原來寫字特別潦草,在張老師的教導下,我的字也越寫越好了。媽媽說“人如其字”,寫一手好字好處特別大,所以,我是很感恩老師的。

      張老師的嚴厲、認真,還有對同學的溫柔,就像媽媽一樣,讓我們在愛的海洋里歡樂徜徉。在她的課堂里,我們愉快地學習,我們茁壯成長……

    我的語文老師作文10

      我有一個和藹可親的老師,這位老師就是我的班主任。她對我們十分認真負責,她為我們付出了許多艱辛的汗水。

      語文老師她已經四十幾歲了,姓舒,我們都叫她舒老師。舒老師的面容顯得十分憔悴,為了我們,舒老師戴上了老花眼鏡。舒老師一雙極瘦的手,與身體極不協調,但為了我們,舒老師只能這樣。舒老師還有一雙炯炯有神的眼睛,一個大大的嘴巴,一個小巧玲瓏的鼻子,兩個不大不小的耳朵,一頭烏黑發亮的頭發里夾著略略的白發。舒老師她的'外貌就是這樣,永遠不會改變。

      舒老師的外貌雖然不好看,但是舒老師為了我們,盡職盡責。有一天,我在桌子下玩小玩意,被舒老師看見了,舒老師瞟了我一眼。我一下子不敢再玩小玩意了?墒呛髞,我的心里一直癢癢著。一直想玩那玩意,最后我實在是忍不住了。雙手不由自主地伸向那玩意,有望了舒老師一眼。還好,沒被發現。我于是又津津有味地玩了起來,不由得又望了舒老師一下,發現舒老師正用嚴肅的目光望著我。我一下子把玩意收了起來,不由得嚇了一跳,嚇得滿頭大汗。舒老師就這樣把我的玩意收了上去。

      放學后,老師把我叫到辦公室,和顏悅聲地跟我講了許多大道理,我卻只聽進了一句話,雖然只有一句話,但對我的人生有著很大的影響。那就是“一定要努力學習,才能報答你的爸媽!

      我的舒老師讓我感到既嚴厲,又慈祥。她為我們,像一位園丁辛勤地哺育著我們一朵朵含苞欲放的小花。

      舒老師為了我們不知付出了多少艱辛的汗水。她是那樣的慈祥、高大。

    我的語文老師作文11

      我的語文老師是一個溫柔美麗善良的老師,我很喜歡我的語文老師。

      她穿著便衣,眼睛濕潤,臉圓圓的。她明亮的眼睛下有一個直直的鼻子,鼻子下有一張櫻桃般的嘴,看起來很可愛。語文老師不僅外表美,心靈也美。

      有一天,我們上完體育課,腳步沉重地回到教室。我覺得好像全班都在沙漠里散步。全身發燙,疼痛極度。我虛弱地趴在桌子上,按響了上課鈴。我還在辦公桌前,就像一只生病的貓。語文老師進來的時候看著我們,讓我們休息十五分鐘。我非常激動。語文老師總是很和藹。語文老師能像知己一樣讀懂我們的心。我有這樣的`老師,我覺得很幸福。

      好好休息后,語文老師像小雞一樣把我們吵醒了。太搞笑了,感覺好多了,打得特別賣力。我怕我失去理智,白白努力了。語文老師試圖教我們如何做人。語文老師的課上,大家都很用心,積極回答老師的問題。老師聽完之后總是滿意的點頭微笑,就像一個美麗的天使。語文老師說話聲音洪亮,鏗鏘有力,透露出作者所有的情緒。我認為語文老師是所有老師中最好的,我們全班都非常喜歡語文課。在語文老師眼里,我們都像孩子一樣,都需要被關心。她是最愛我們的人,也是我們最忠誠的伴侶。

      如果我們學習成績下降,語文老師會鼓勵我們,讓我們不要輕易放棄,繼續努力。當我們遇到悲傷的事情時,語文老師總能發現,總能讓我們開心。老師就像我們的父母,關心我們,照顧我們。

      我覺得語文老師是最好的老師,也是最善良的老師。她每天都能看到她甜甜的笑容和迷人的笑容,讓我們拋開煩惱。像我們的母親一樣,她關心我們,關心我們。

    我的語文老師作文12

      我的語文老師姓黃,我們叫他老黃。老黃濃濃的眉毛下面有著一雙炯炯有神的大眼睛,他非常溫柔又非常有文采,有時候還非常幽默。

      有一次,老黃讓我們訂正作業里的錯題。當時,有許多同學訂正完了以后都在干自己的事情,有的還在開小差,有的甚至還像只小麻雀嘰嘰喳喳地和同伴說話,也有的'像安靜的鳥兒一樣坐著。只有朱凌汐和李嘉瑞同學去問老師訂正完作業以后應該干什么。這時老黃走到講臺正中,目不轉睛地盯著我們,他這個動作其實是在提醒我們不要講話了。但是我們仍然在講話,過了一會兒,我們終于安靜下來了。像這種情況,如果是其他老師的話,早就大發雷霆了,但是老黃并不是這樣的,而是語重心長地給我們講道理。這時,老黃會說:“剛才,某某同學表現非常好,要表揚;某某同學一直在大聲講話,這樣是不對的,以后要改正……”

      還有一次,我和宋紫睿同學發現了一本特別的作文本,封面上寫著“此作文本供學生們免費閱讀”幾個字,我打開一看,原來那些精彩的文章都是老黃自己寫的,一字一句,非常用心。以前的作文,總是老師布置我們學生寫,老師自己幾乎從來都不寫的。老黃這樣一寫就是一大本,而且篇篇都是非常好的精品作文,我覺得他真是太有才了。

      還有的時候,老黃還非常幽默。那一次上課,有一位同學被老師叫起來回答問題,結果答錯了,于是老師講一個笑話來比喻那個同學的錯誤答案。所有同學聽了都哈哈大笑起來,下課后,同學們都非常開心,而且還記住了那個問題的正確答案。

      我覺得老黃真是一位十全十美的好老師,我太喜歡老黃啦!

    我的語文老師作文13

      落紅不是無情物,化作春泥更護花。

      每個人都有一個完美教師的形象,我也不例外。我敬佩的這位老師,他雖然只是一名普通的教師,但是他的形象已印在我的腦海里,他就是我們的語文老師——程老師。

      程老師大約五、六十歲,這樣的年齡應該是在家里看著電視,玩著手機,去旅個游等等,但是他還是堅守著這個職業。當老師他從不覺得煩,每天認真對待每一個學生。他總是認真地備課,認真的給我們上課,認真地給我們批改作業。我們班的語文成績也總是遙遙領先。他就是這樣一位讓我們敬佩的'老教師!

      每當上課鈴響了,程老師就非常霸氣的走上講臺。隨著一聲“上課!”,他那犀利的眼神告訴我們:一堂生動有趣的語文課開始了。他把那多么死板的文言文講得栩栩如生。老師把那一個個字解釋非常的明確,老師在黑板上每寫一個字都注意自己的形象。

      剛剛步入初中的我語文一直不好!全班語文整體成績也一直不好。但自從程老師來教我們,成績進步了!他講課有時候會給我們講他的親身經歷,讓我們受益匪淺。我很喜歡上程老師的課,我也漸漸的喜歡上了語文。

      程老師,既是我們的語文老師,也是我們的班主任。但是他不像其他班主任一樣。又打又罵的,而是結合自己的學習經歷,循循善誘地勸同學們學習。他平常也很關心別人的情況,學習情況,家庭情況,健康情況等。

      那次運動會之后,我更堅信,就是我心目中最敬佩的老師。

      班主任400米接力,每年級的四個班主任參加這個項目,他依然不害怕!自信的走上賽道。開跑啦!老師像一匹快馬,飛快的跑。他當時在我心中比超人還偉大。

      我的老師,他是高尚的、善良的、堅強的、偉大的!我敬佩你!我的語文老師——程老師!

    我的語文老師作文14

      我們班的語文老師,大約40歲左右,長著一雙“會說話”的眼睛。她總是一頭烏黑的學生發,整天穿著樸素的衣裳,笑起來很和藹。平時特別溫柔,但是上課的時候,眼睛一瞪,誰見了都怕!

      我們的語文老師就如我們的媽媽一樣,一會兒很慈祥,一會兒很嚴厲。

      有一次,我的手在玩平衡車時不小心摔傷了,骨頭有一點兒損傷,接著就包扎了繃帶。到了學校,王老師一看見我包扎了繃帶的手,就連忙焦急地詢問情況,還親切地問我痛不痛。她輕輕地摸了摸我的手臂,雙眼里滿是心疼。我從老師那慈母般的眼神里,感受到了王老師對我的關愛。

      愛不是偶然,是每一次的'真情流露。那天,王老師在課堂上認認真真地講課,而我閑著沒事干就在書上偷偷地畫畫。不管我怎么隱藏,還是被王老師看到了。她沒有立馬批評我,而是用嚴肅的眼神瞪著我,一秒、兩秒、三秒……直等到我畫好了,才走到我身邊。我立馬抬起頭,看見了那令人心驚膽戰的眼睛,滿腦子的“罪惡感”被狠狠地揪了出來,趕緊把書上的畫擦掉,然后挺直著腰背,面向黑板。從此以后,我再也不敢做小動作了。

      王老師,你用心點亮了我的心,以愛培育我的愛,有了你那充滿愛的眼睛,我們的成績會越來越好。我雖然不是你最好的學生,但你一定是我最好的老師!

    我的語文老師作文15

      在一次閱讀課上,我讀了《我的一位國文老師》,這讓我不禁想起了我的第一位語文老師。

      當我還是個懵懂的小孩時,懷著興奮而又恐懼的心情在某一天的早上踏入學校的大門,映入我眼簾的第一個人是一位中年婦女。她的臉并不十分好看,但卻給我一種靠得住的感覺。圓圓的臉上 鑲嵌著一雙貓眼寶石般熠熠生輝的眼睛,再配上一張總是像彎月牙一樣微笑的嘴,感覺十分可笑。滿臉的皺紋卻掩蓋不住如孩童般頑皮的天真。后來我才知道,她就是我的第一位語文老師。

      這位老師姓高,果然是名副其實的高。一米七五的'個頭,都快五十歲了,背還是挺得特別直,像一棵筆挺的白楊。對于這樣的老師,我們這些一年級的小鬼自然敬畏有加,但讓我們沒有想到, 她的性格竟然十分隨和。

      在二年級的開學典禮前,我們幾個班里的“搗蛋鬼”正在謀劃著如何策劃“政變”,眼尖的我看到了高老師正在踽踽獨行,于是脫口而出:“高大帥駕臨了!”不料這句話竟成了幾個哥們的話 題。最后,我們做出了一個決定:向“大帥”致敬!于是我們戴著棒球帽,排成一隊,攔在老師面前,一齊揪下帽子,九十度鞠躬說:“向高大帥致敬!高大帥萬歲!”我們滿以為高老師會暴跳如雷, 可沒想到,她竟笑得跌了過去!

      可高老師也有嚴厲的一面。有一次在課上,我們又像上次一樣站起,齊聲說:“向高大帥致敬!”這一次高老師沒有笑,而是看著我們,那目光中包含著許多東西,有失望,有驚異,也有難以 言說的責備……

      下課后,高老師對我們語重心長地說:“下課時,不管你們怎么玩,我們都是朋友,上課時,你必須尊重我,因為我始終是你們的老師!

      這就是我的第一位語文老師,她教會了我在何種場合下應做何種事。感謝你,高老師!

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